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學院加強和改進新時代思想政治工作實施方案

發表時間:2017-10-27 09:31:00   次瀏覽

石家莊工程職業學院

加強和改進新時代思想政治工作實施方案

 

根據中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和十九大精神,結合學院實際,制定本實施方案。

一、總體思路

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入學習貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立 “四個意識”,全面貫徹黨的教育方針,堅定不移走中國特色社會主義辦學道路,以立德樹人為根本,以理想信念教育為核心,以社會主義核心價值觀為引領,把思想價值引領貫穿教育教學全過程和各環節。堅持教師和學生兩個群體并進,院黨委、黨總支、基層黨支部三級聯動。著力提升思想政治教育針對性和親和力,強化馬克思主義主旋律的意識形態主導權。聚焦全國高校思想政治工作會議精神,推進全員、全過程、全方位育人,將思想政治工作與教學科研、管理服務等工作融合起來,將思想政治教育與通識專業教育貫通起來,培養又紅又專、德才兼備、全面發展的可靠人才。 

二、實施方案

(一)強化思想理論教育和價值引領,加強理想信念教育。

1.進一步加強黨委中心組學習。制定出臺學院《黨委理論學習中心組學習細則》,每季度至少舉行 1次黨委理論學習中心組集體學習,堅持邀請知名專家來校作報告。

2.著眼于提升師生思想政治素質,把理想信念教育放在首位,把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論武裝的重中之重,有計劃、分層次在師生中廣泛開展政治理論學習教育,進一步堅定“四個自信”,樹立中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想。加強教職工政治理論學習。健全教師政治理論學習制度,通過強化“三會一課”思想政治教育功能,定期開展黨支部學習,利用各種學習平臺的自主學習、集體學習和專題研討等途徑,引導教師不斷增強對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同引導教師深刻領會“教書育人”的重大政治責任。

3.深化習近平新時代中國特色社會主義思想教育教學。通過抓好進教材、進課堂、進支部、進頭腦等工作,有針對性地做好深層次思想理論問題辨析引導,推動師生不斷增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心、對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。加強青年馬克思主義者培養。以學生骨干培訓為支撐,加強馬克思主義理論、立場、觀點的學習和交流研討,鼓勵支持學生組建理論學習社團,更好發揮理論學習骨干的引領作用和學生理論社團的帶動作用,推動學生自主學習,引導學生中的先進分子樹立共產主義遠大理想。

(二)弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

1.堅持貫穿結合融入,落細落小落實,持續推進學院《培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》落到實處,把社會主義核心價值觀體現到教育教學全過程,引導師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。進一步完善規章制度建設,把社會主義核心價值觀具體要求作為重要內容有機融入規章制度,形成有利于弘揚和踐行社會主義核心價值觀的依法治校環境。加強國家意識、法治意識、社會責任意識教育,加強民族團結進步、國家安全、科學精神教育,通過建設主干課程、引入網絡在線課程、融入其他課程等方式納入日常課程體系。

2.推動學雷鋒志愿服務常態化,強化誠信教育。建立健全志愿服務制度,把志愿服務納入學分,以相互關愛、服務社會為主題,組織開展進社區、三下鄉等各類形式的志愿服務活動,強化學生的奉獻精神和勞動意識,引導學生在奉獻中提升境界。以誠信建設為重點,深入開展誠信主題教育系列活動,把誠信體現到學風建設、考風考紀、創新創業、就業指導等各環節,加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,不斷提升師生道德素養。組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動,持續開展文明班級、文明寢室、文明處室等系列文明單位評選等途徑,引導師生弘揚和踐 行優良的校風、學風、班風。

3.培育選樹師生先進典型。持續推進優秀共產黨員、先進工作者、教師和大學生年度人物、教書育人楷模、師德師風先進個人、科研突出貢獻人物等典型的培育和選樹,依托“七一”、“教師節”、“五四”青年節等重大節慶日,組織師生先進典型表彰,充分發揮身邊榜樣力量的示范引領作用。

(三)弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化。

1.堅持以文化人、以文育人,推動中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化融入教育教學,不斷增強師生的文化自信心和民族自豪感。 加強優秀傳統文化教育,舉辦“中華優秀傳統文化進校園”、“學院文化藝術節”等活動,在中華優秀傳統文化熏陶中給學生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。

2.弘揚革命傳統文化和社會主義先進文化。充分利用省內外各類愛國主義基地,加強西柏坡精神、趕考精神教育,進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

(四)建好思想政治理論課。

1.深入落實《高校思想政治理論課建設體系創新計劃》和《高校思想政治理論課建設標準》,充分發揮思想政治理論課引導學生實現“四個正確認識”的主渠道 作用,有針對性地回答綜合性、深層次的理論問題,不斷增強教學的吸引力、說服力、感染力。推進思想政治理論課教學綜合改革。把引導學生實現“四個正確認識”作為提高思想政治理論課教育教學的核心目標和重要策略,針對學生真實困惑,精心設計教學專題,培育選樹“以問題為導向的專題式教學”等改革項目。實施教學攻關行動,組織評選優秀教案,開展公開課觀摩,制定實施思想政治理論課集體備課制度,合理設置教學規模,嚴格落實課時規定,整合全校力量系統設計思想政治教育實踐教學體系,進一步增強實踐教學效果。

2.加強思想政治理論課教師培養培訓。著力增強理論自信,舉辦骨干教師、新進教師等示范培訓,建立思想政治理論課專職教師任職資格制度。壯大思想政治理論課兼職教師隊伍。鼓勵有較高理論素養和豐富實踐經驗的領導干部、專家學者、學生工作干部等參與思想政治理論課教學。加強教材使用管理。統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材,優先選用哲學社會科學學科專業核心課程國家教材目錄中的教材,確保正確政治方向、價值取向、學術導向。

3.加強心理健康教育。以培養學生樂觀向上的人生態度,敢于面對各種困難和挫折的健康心理素質為重點,建好大學生心理健康教育指導課,推廣心理團體輔導,完善心理咨詢服務體系,加強專兼職咨詢教師隊伍培訓,引導學生養成理性平和心態,為學生成長成才打下良好心理素質基礎。

(五)加強對課堂教學和各類思想文化陣地的建設管理

1.以學生發展為中心,抓住、用好課堂教學這個思想政治工作主渠道,堅持“知識傳授同 價值引領相結合”的課程建設目標,落實高校課程體系和教育教學創新計劃,構建全課程育人格局。充分發揮各門課程育人功能。將思想引導和價值觀塑造融入課堂教學,通過創新課程體系,修訂人才培養方案, 加強對教師的馬克思主義理論教育與培訓等舉措,充分挖掘各門課程的 思想政治教育資源,強化顯性教育、細化隱性教育,充分發揮思想政治理論課的思想價值引領功能,公共基礎課、通識教育課的文化浸潤功能,哲學社會科學課程的認識深化功能,專業課程、創新創業課程的思維拓展功能,確保各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。

2.完善課堂教學督導管理。健全課堂教學管理辦法,完善課程設置管理制度,整體推進教材、教師、教學、評價等方面綜合改革。堅持院、系領導聽課制度,加強院系兩級教學督導與管理,定期組織課程評估和教學基本材料檢查。強化教學紀律約束機制。發揮系黨總支的政治核心和保證監督作用,嚴把教師選用關、教案政治導向關、 教學紀律關,確?!罢n堂講授守紀律、公開言論守規矩”這一原則要求落實落地。

(六)加強對思想文化陣地的規范管理。

1. 扎實推進學院《關于進一步加強和改進宣傳思想工作的實施意見》,牢牢把握意識形態工作主導權,全面維護校園和諧穩定。加強陣地管理。嚴格執行學院《形勢報告會和哲學、哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇、培訓、學術會議以及有關文化活動管理規定》,按照“誰主辦、誰負責;誰審批、誰監督”的原則,落實“一會一報”“一事一報”制度。

2.堅決防范和抵御意識形態滲透,依法管理境外非政府組織在校園內的活動。堅決貫徹教育與宗教相分離的原則,嚴禁在校園內傳播宗教、發展教徒和組織宗教活動。加強對報刊、學刊、出版物以及讀書會、學術沙龍、社團的管理。加強網絡信息安全規范化管理和制度化建設,規范師生自媒體管理,掌控校內自媒體使用情況。加強網絡輿情搜集研判,及時報送和處置輿情信息,做好網上輿論引導,營造風清氣正的網絡環境。

(七)加強教師隊伍和專門力量建設提升教師思想政治素質。

1.堅持教育者先受教育,強化教師理想信念教育,把教育培養和自我修養結合起來,引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教,更好擔起學生健康成長倡導者和引路人的責任。加強教師思想政治工作。以青年教師為重點,推進青年教師思想政治工作落實落細,引導青年教師全面提高思想政治素質和業務能力,努力爭當新時代“四有”好老師。

2.加強師德師風建設。以深入落實學院《建立健全師德師風建設長效機制實施意見》為重點,通過堅持新教師入職宣誓、選樹師德師風典型、深化學術誠信教育、開展師德主題教育活動等途徑,引導教師成為學高為師、身正為范的踐行者,引導教師形成崇尚精品、嚴謹治學、注重誠信、講求責任的學術品格和優良學風。加強教師崗前培訓和在職培訓。通過舉辦新聘教師、青年學術骨干等各類培訓班,發揮老教師的傳幫帶作用等方式,傳承治學嚴謹、 組織嚴密、要求嚴格的“三嚴”教風。

3.完善教師評聘和考核機制。把政治標準放在首位,把思想政治表現和課堂教學質量作為首要標準,把師德規范要求融入人才引進、課題申報、職稱評審、導師遴選等評聘和考核環節,實行師德“一票否決”。嚴格教師準入制度,完善教師評聘考核體系,引進專任教師嚴把政治、思想關。

4.配齊建強思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍。把思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍納入學院人才隊伍建設規劃,完善選拔、培養、激勵機制,形成一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思想政治工作隊伍。配齊建強輔導員和思想政治理論課教師隊伍。按師生比1:200 的比例設置專職輔導員崗位,1:350 的比例設置專職思想政治理論課教師崗位,配齊配強輔導員和思想政治理論課教師。

(八)推進思想政治工作改革創新 

1.注重貼近師生思想實際開展工作。圍繞師生、關心師生,緊緊依靠廣大師生,以改革創新精神做好思想政治工作,使思想政治工作接地氣、入人心,不斷提高思想政治工作的創造性和競爭力。突出學生主體地位開展思想政治工作。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則,及時了解學生思想狀況和具體訴求,及時回應學生的真實困惑,通過開展思想政治狀況調查,開展 “領導干部黨團支部行”、談心談話、主題班會、主題活動等工作,引導學生勤學、修德、明辨、篤行。

2.創新思想政治教育方式方法。引導教師根據學生的不同特點,有的放矢、生動活潑地開展工作,通過多講身邊人身邊事,結合實際講理論,在平等溝通、民主討論、互動交流中進行思想引導,讓基本原理變成生動道理,讓根本方法變成管用辦法,不斷提升思想政治教育的親和力和針對性。

3.加強互聯網思想政治工作載體建設。持續強化互聯網思維,運用新媒體新技術使思想政治工作活起來,增強思想政 治工作時代性和吸引力,構建綠色、健康的網絡文化環境,建設學生成長發展指導、服務信息平臺。加強網絡學習平臺建設,建好校園網,鼓勵支持各級黨組織運用新媒體開展政治理論學習和交流研討,推進互聯網學習載體建設成果的轉化和運用,提升網絡學習平臺的指導力、 服務力和吸引力。

4.強化社會實踐育人。系統設計實踐育人教育教學體系,通過組織學生參加科研、創業和社會實踐活動,了解國情民情,使學生在實踐中受教育、長才干、作奉獻,不斷提升實踐育人、科研育人效果。切實抓好新生軍訓工作。以錘煉堅強的意志和品格、培養奮勇爭先的進取精神、歷練不怕失敗的心理素質為重點,通過系統設計軍訓內容,嚴格軍訓科目考核,打造學院特色的軍訓文化。

(九)在服務引導中加強思想教育。

1.把解決思想問題與解決實際問題結合起來,在關心人、幫助人中教育人、引導人,不斷提升管理育人、服務育人效果。堅持不懈培育優良學風。把抓學習抓學風作為教育引導 學生成長發展的主線,通過深入實施學風建設與學業支持計劃,引導學生把遠大抱負落實到實際行動中,樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念。

2.建設國家需求導向的就業指導服務體系。通過建設就業指導課程,完善就業指導體系,邀請各屆校友和成功人士作報告等途徑,教育引導學生用中國夢激揚青春夢,為學生點亮理想的燈、照亮前行的路,引導學生將視線投向國家發展的航程,到祖國最需要的地方去,做成一番事業、做好一番事業。

3.提升服務保障水平。將思想價值引領貫穿 “獎、助、貸、 勤、補、免”學生資助體系,營造“比、學、趕、幫、超”的育 人環境,培養學生爭先創優、自立自強、誠實守信、助人為樂的 品質。積極幫助解決教師困難,關心關注教職工訴求,讓他們專心育人、潛心問道。

4.提高師生身體健康水平。深入落實《學生體質健康促進工作實施方案》,通過完善體育課教學安排,實施體育課程改革,開展課外體育鍛煉,深化“四掛鉤”評價機制,在提升學生體質 健康水平過程中,挖掘體育的思想政治教育資源,在運動中磨練 學生意志品質和不斷超越自我的精神。向教職工宣傳健康理念, 開展健身運動,完善健康檔案,優化防治鏈條,在保障師生健康中增強服務育人效果。

(十)積極發揮共青團、學生會和學生社團作用。

1.切實加強共青團組織建設,將思想引領貫穿共青團及相關學生組織的各項工作和活動中,創新組織動員團員青年的載體和方式,推進服務型團組織建設。著力增強共青團組織的吸引力凝聚力,著力提高服務學生成長成才的能力和水平,鞏固創新基層團組織建設,構建分層分類一體化思想引領工作體系,優化加強黨建帶團建機制,推行團建與黨建同規劃、同部署。教育引導學生聽黨話、跟黨走的信念 更加堅定。

2.加強學生組織建設。通過加強學生會自身建設,依法依章程開展工作,增強工作活力,促進工作創新,充分發揮凝聚學生、推動大學生思想政治教育、服務大學生全面發展的重要作用。加強學生社團管理。加強對學生社團的管理、引導、服務和聯系,引導和支持學 生開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的社團活動。

(十一)健全學校思想政治工作評價體系。

1.完善思想政治工作制度體系。探索建立內容全面、指標合理、方法科學的思想政治工作評價體系,明晰主體責任、監督責任、領導責任,鼓勵基層黨組織創造性開展工作,把創新成果納入評價內容,不斷提升思想政治工作科學化、規范化、制度化水平。實行黨組織書記抓思想政治工作和黨建工作述職評議考核制度和責任追究制度。

2.把黨建和思想政治工作開展情況作為系年度目標考核的基本內容,把落實意識形態工作責任情況、思想政治工作情況作為基層黨組織書記年度述職的重要內容。探索建立科學客觀的工作評價標準。完善系學生工作狀態評價、輔導員工作考核體系,最大限度調動他們的積極性、主動性、創造性,促進學生思政工作者職業化、專業化發展,傾心思想政治工作。

(十二)完善學院黨的領導體制,加強和改善黨對學院的政治領導 

1.黨委班子成員各司其職、協同一致,抓好黨的建設和思想政治工作,保證學院正確辦學方向和思想政治工作主導權。充分發揮組織在學院發展與建設中的政治核心作用,院黨委對學院黨的建設全面負責,履行管黨治黨主體責任,嚴格執行和維護政治紀律和政治規矩,落實黨建工作責任制,切實發揮政治核心作用。

2.黨委班子成員齊抓共管思想政治工作。學院黨委書記作為主要負責人,主持黨委全面工作,對黨委工作負主要責任,履行思想政治工作和黨的建設第一責任人的職責。院黨委副書記主要分管師生思想政治工作。其他黨委班子成員履行“一崗雙責”,結合業務分工抓好思想政治工作和黨的建設工作。

3.構建大思政工作格局。成立學院思想政治工作領導小組,在院黨委的領導下,統籌推進全員全過程全方位育人、意識形態工作、培育和踐行社會主義核心價值觀、思想政治理論課建設、日常思想政治教育與管理、輿論宣傳、思想文化陣地建設、黨建帶群建工作、思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍建設等項工作,形成黨委統一領導、分工負責、齊抓共管的思想政治工作格局。

4.強化基層單位黨的領導。進一步發揮系黨總支(直屬黨支部)的政治核心作用,履行政治責任,保證監督黨的路線方針政策及上級黨組織決定的貫徹執行,把握好教學科研管理等重大事項中的政治原則、政治立場、政治方向,在黨員隊伍、教師隊伍建設中發揮主導作用,把好政治關。落實基層思想政治工作和黨建工作主體責任。全面落實黨建工作責任制、意識形態工作責任制,同步提升從教學科研管理服務工作中提煉思想政治工作和黨建工作問題、以思想政治工作和黨建工作成效推動解決發展難題的意識和能力,做到思想政治工作、黨建工作與教學科研管理服務工作同計劃、同部署、同落實、同檢查、同考核。

(十三)加強學院基層黨建工作。

1.加強教師黨支部、學生黨支部建設,發揮黨支部組織教育管理黨員和宣傳引導凝聚師生的主體作用,提高基層黨組織做思想政治工作的能力,充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。加強黨支部書記隊伍建設。選優配強教師、學生黨支部書記,選拔黨務業務皆強的教師擔任黨支部書記,從優秀輔導員、 優秀大學生黨員中選拔學生黨支部書記。以提升教工黨支部書記、 學生黨支部書記思想政治工作能力為重點,以黨的基本知識、紀律規矩、思想政治工作規律和黨建工作方法為主要內容,定期開展黨支部書記輪訓,充分發揮黨支部書記領頭雁作用。

2.推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務,嚴格落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度,用好批評和自我批評這個武器。增強黨支部自主開展主題黨日活動等的能力,按時完成規定的學習任務。

3.加強對黨員發展、教育和管理。嚴把黨員入口關。堅持政治合格、持續培養,端正師生入黨動機,把“推薦優秀團員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道,重視發展少數民族學生入黨,重視在優秀青年教師中發展黨員。以政治紀律和政治規矩為重點,教育引導黨員增強黨的意識,自覺愛黨護黨為黨,發揮先鋒模范作用。規范黨費收繳,做好畢業生黨員組織關系管理。

三、組織保障 

(一)明確責任分工,抓好工作落實。各單位要按照學院實施方案,細化分解任務,明確責任分工和各項任務完成的時間節點,創新工作舉措,及時評估工作效果,改進工作辦法,不斷提升思想政治工作水平。要堅持問題導向、目標導向,結合自身實際,找準工作抓手,積極鼓勵基層黨支部和廣大師生創新形式和載體,上下互動、分類指導、分層實施,統籌協調推進,將各項任務落到實處。 

(二)加強督促檢查。各級黨組織、各單位要把思想政治工作納入重要議事日程,一級抓一級,層層抓落實。黨委各工作部門要把各項任務的落實情況作為對各單位黨建和思想政治工作督辦、工作評價考核的重要內容,跟蹤檢查,推進落實,并將工作進展情況及時報學院黨委。

 

 

 

石家莊工程職業學院黨委

2017 年10月26日  


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