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石家莊工程職業學院2015就業質量報告

發表時間:2016-11-16 14:23:00   次瀏覽



 
1. 畢業生基本情況..................................................................................2 
1.1 畢業生規模........................................................................................2
1.1.1 性別分布.........................................................................................2 
1.1.2 學科分布.........................................................................................2
1.1.3 專業分布.........................................................................................3
1.1.4省內生源分布................................................................................. 4
1.1.5省外生源分布................................................................................. 4
1.1.6畢業生分學科門類(專業大類)省內生源分布..........................5 
1.1.7畢業生分學科門類(專業大類)省外生源分布..........................5 
1.1.8 特殊身份畢業生分布情況.............................................................5 
1.1.9畢業生分學科門類(系)分布......................................................6
1.1.10 畢業生分專業性別分布...............................................................7
1.2 畢業生畢業去向................................................................................7 
1.2.1 畢業生畢業去向分布.....................................................................7 
1.2.2 畢業生分學科門類升學分布.........................................................8
1.2.3 畢業生分學科門類就業率統計.....................................................9 
1.2.4畢業生分學歷層次、分專業就業率統計表..................................9
2.就業相關分析.......................................................................................11
2.1 畢業生就業行業和性質.................................................................. 11
2.1.1 畢業生就業地域流向具體分布....................................................11
2.1.2 畢業生就業行業分布...................................................................12 
2.1.3 畢業生就業單位性質情況...........................................................12
2.2畢業生月收入區間分析...................................................................13
2.3專業相關度分析...............................................................................14
3.畢業生與用人單位的滿意度分析......................................................15
3.1畢業生與用人單位的滿意度分析...................................................15
3.1.1學生對就業工作的滿意度調查....................................................15
3.1.2畢業生對就業單位的滿意度調查................................................17
3.2用人單位對學生評價和建議...........................................................17
3.2.1用人單位對畢業生職業素質評價................................................17
3.2.2用人單位認為我院畢業生需要提高的能力................................18
4.未就業和離職分析..............................................................................18
4.1畢業生未就業的原因.......................................................................18
4.2工作變動分析...................................................................................18
4.3 畢業后主動離職的原因..................................................................20
5.就業工作的總結和反饋 ....................................................................20
5.1 總結就業中體現出的問題..............................................................20
5.2 用人單位的需求分析 ....................................................................21
5.3對教學反饋完善教學管理機制.......................................................21
6.學院以后的就業創業規劃與方法......................................................23
6.1 加強就業工作改革與服務..............................................................23
6.2 加強創業工作的支持力度,用創業提高就業..............................24


石家莊工程職業學院始建于2001年,是經河北省政府批準、國家教育部備案,納入國家統招計劃、面向全國招生的全日制普通高等院校。學院位于河北省省會石家莊市規劃占地820畝,現有建筑面積11萬平方米 。學院始終堅持以就業為導向,以培養實用型技能人才為已任,先后開設了航空工程、低空無人機操控技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、移動通信技術、機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術、建筑工程技術、會計學、會計與審計、環境藝術設計、室內設計技術等三十多個與就業緊密結合的熱門專業。學院自成立之日起始終堅持“校企合作,工學結合”的辦學模式,注重實踐教學和技能訓練,牢固樹立“為學生終身服務的辦學理念,尤其注重大學生職業生涯規劃、就業服務和創業教育工作。 高校畢業生就業創業工作是教育領域重要的民生工程,做好高校畢業生就業創業工作,對于保持就業形勢穩定,促進經濟社會健康發展具有重要意義。黨中央,國務院高度重視,明確要求強化就業創業服務體系建設,提高大學生就業創業比例。
高校畢業生就業質量是高等學校教育教學和人才培養質量的重要反應,畢業生就業質量的相關信息,是招生計劃安排,學科專業調整,教育教學改革的重要參考。多年來,我院始終將畢業生就業工作納入學院人才培養的整體工程,堅持以人才培養為中心,以社會需求為導向,以產學結合為途徑,堅持解放思想,迎難而上,攻堅克難,經過多年實踐,逐步形成了以個性化教育為特色的教育教學體系,為地方經濟建設和社會發展培養了一大批基礎扎實、知識面寬、具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才石家莊工程職業學院2015屆畢業生就業質量報告描述了畢業生就業基本情況,科學分析了就業質量狀況,我院畢業生初次就業率多年保持在80%以上。
1.畢業生基本情況
就業質量報告依據的畢業生就業數據統計截止時間為20159日?;厩闆r包括畢業生規模、畢業去向、就業流向等方面。
1.1畢業生規模
石家莊工程職業學院2015屆畢業生共計2033人,均為??茖W歷。
1.1.1性別分布
畢業生中男生1415人,占69.6%。;女生618人,占30.4%。

1.jpg

1.1.2學科分布

畢業生分布在財經系、航空系、護理系、建工系、信息工程系、藝術設計系、裝備制造系七個門類,建工、裝備系人員最多。
 11.jpg 

1.1.3專業分布
1.1.4省內生源分布
2015屆畢業生中河北省生源1824人,占畢業生總數的89. 796%。,涉及河北省11個地市。
11.jpg

1.1.5省外生源分布
2015屆畢業生中省外生源209人,占畢業生總數的1.028%,涉及山西、內蒙等13個省市自治區。
11.jpg

1.1.6畢業生分學科門類(專業大類)省內生源分布(列表)


     生源地
專業
石家莊保定廊坊張家口承德秦皇島唐山滄州衡水邢臺邯鄲合計
財經5929191124885232231239
航空2517437271101014100
護理133245144110148
建工12968193036112638325085524
信工772051171117122417192
藝術97431323145922172529294
裝備1275815163572130273754427
合計524238779812835861071221782311824

1.1.7畢業生分學科門類(專業大類)省外生源分布(列表)

    生源地
專業
北京天津安徽河南黑龍江遼寧內蒙古山西青海甘肅新疆貴州河南合計
財經0001172390010042
航空00001116000009
護理00000000000000
建工21141106487043087
信工100001450000213
藝術0000433250000035
裝備100214570200123
合計41178264210072533209

1.1.8特殊身份畢業生分布情況(柱形圖)
11.jpg

1.1.9畢業生分學科門類(系)分布(柱形圖)
1.jpg

1.1.10畢業生分專業性別分布(條形圖)


1.2畢業生畢業去向
1.2.1畢業生畢業去向分布
截止2015年9月1日,2015屆畢業生初次就業率占84.6%,職業類院校中成績較好。詳細的就業情況在本報告后面會一一分析。
1.jpg

1.2.2畢業生分學科門類升學分布(列表)

學院本屆畢業生升學共17人,畢業生征兵4人。 

1.2.3畢業生分學科門類(專業大類)就業率統計表(列表)

專業
類別
財經航空護理建工信工藝術裝備合計
簽就業協議030321241364
自由職業22591334591662743721620
合計22594334911782783851684





1.2.4畢業生分學歷層次、分專業就業率統計表(列表)

序號學院名稱專業名稱畢業人數簽約靈活升學自由職業未就業就業率
1財經系會計電算化1590001293081.13
2財經系會計與審計76000601678.95
3財經系金融與證券1700013476.47
4財經系物流管理2400023195.83
5航空系航空機電設備維修110300911685.45
6護理系畜牧49000331667.35
7建工系工程監理3140025293.55
8建工系工程造價26521012093487.17
9建工系建筑工程技術1595011332087.42
10建工系建筑設計技術103104653367.96
11建工系園林工程技術3000127293.33
12信工系電子商務2500021484
13信工系計算機網絡技術6430151985.94
14信工系軟件技術7150156987.32
15信工系移動通信技術3440027391.18
16藝術設計系電腦藝術設計100010100
17藝術設計系動漫設計與制作4500039686.67
18藝術設計系廣告設計與制作3500128682.86
19藝術設計系環境藝術設計1100010190.91
20藝術設計系室內設計技術1610011273379.5
21藝術設計系物聯網應用技術120028283.33
22藝術設計系園林技術7840068692.31
23裝備系電氣自動化技術53002351669.81
24裝備系機電一體化技術16211001292286.42
25裝備系計算機多媒體技術4100138295.12
26裝備系計算機應用技術91300622671.43
27裝備系汽車電子技術3800130781.58
28裝備系汽車檢測與維修技術7200268297.22
29裝備系新聞采編與制作16001150100

 
2.就業相關分析
2.1畢業生就業行業和性質

2.1.1畢業生就業地域流向具體分布
1.jpg

經調查,我院畢業生就業符合服務區域經濟,輻射周別的的指導思想,從在石家莊周邊就業數據來看,前幾年不足10%發展到2015年的15%以上。在本省就業占到75%以上。由于學生較傳統,加之個人家庭原因,  獨生子女較多,近年來畢業生不愿“遠走高飛”,從87.26%畢業生在京津冀就業實際情況看,整體就業趨向在京津冀地區,迎合了國家京津冀協同發展的大規劃。到山東沿海、長三角和珠三角就業人數不足3%;到西部去的也只是應聘西部計劃招募成功的個別畢業生,可以忽略不計。因為山西近兩年生源逐漸增多,回山西省就業占有的比例在增加,近年升學人數在2-3%浮動。 其中原因當然也和學院生源以本省為主有關。

2.1.2畢業生就業行業分布,具體分布如下表:

就業行業             系別財經航空護理建工信工藝術裝備
軍隊1417238
制造業2821012800312
金融業80002244
建筑業160024917814
信息傳輸、計算機服務、軟件業192111153346
電力、煤氣和水的生產和供應業73011254
教育業2102307
衛生、社會保障與福利842959240
科學研究、技術服務、地質勘查52055315
房地產40026275
交通運輸、倉儲和郵政0102200
批發零售、貿易4001200
農林牧漁3000000
政府機構、公共管理、社會組織2621157
能源礦業4000220
租賃和商務服務業614701113
廣告傳媒、文化藝術、出版印刷400121145
住宿餐飲服務業5000002
居民服務0000000
水利環境公共設施管理1301120
參加就業的人數合計2549433497182282392




























2.1.3畢業生就業單位性質情況
私營企業單位人數最多,另外由于傳統觀念影響,很多人愿意去事業單位工作,但編制是個大問題,如下表所示:

單位性質財經航空護理建工信工藝術裝備
國家機關0000000
企業單位7126016773111152
事業單位28123059181743
社會組織機構2621157
外資企業1130262611
私營企業15133023786140171
國防軍事企業1417238
合計2549433497182282392














2.2畢業生月收入區間分析從圖表中看出,學生的就業收入大部分15004000之間,航空、建工、裝備專業學生收入普遍較高,這根社會對技術性人才的需求趨勢相符。

1.jpg2.3專業相關度分析

在所調查的項目中,學生對單位性質和注冊資金并不很在意,比較關注專業對口和待遇,我院2015屆畢業生就業對口率(專業相關)實現64.15%,對比智聯招聘6月份發布的《應屆生就業能力》報告,大專學歷的畢業生選擇與專業對口工作的比例為46% ,我院學生對口率比較高。在選擇工作崗位時對專業技術崗位要求約占半數;總之,究其原因是學院設置專業技術性較強。尤其畢業生憑借著扎實的專業理論知識、較強的實踐動手能力、踏實肯干的工作作風和吃苦奉獻的精神,贏得了企業的認可與贊揚。

3. 畢業生與用人單位的滿意度分析
3.1畢業生與用人單位的滿意度分析
3.1.1學生對就業工作的滿意度調查
2015年我們采用多種方式為學生提供就業機會:成立就業群作為應往屆畢業生與用人單位遠程對接的平臺;組織小型單位宣講會,2014-2015學年參加人次累計1300人;組織大型的校園招聘會,應屆畢業生參加人次700人;開設創業指導課程,編制就業政策百問和就業創業指導手冊,幫助學生進行就業規劃,提供簡歷制作、面試技巧、職場溝通方面的培訓。

 學院2014-2015學年就業服務活動統計表

日期活動內容
2014年9月到2015年6月21場小型單位招聘會
2014年10月第五屆職業生涯規劃大賽
2014年11月網絡招聘會
2015年5月邀請省人才專家介紹面試技巧以及簡歷寫作方法
2015年5月校園大型招聘會
2015年6月創業之星座談會

 

 
學院2014屆畢業生接受就業服務的比例


就業服務項目接受比例
輔導面試技巧85%
大型招聘會56%
各種小型招聘會 47%
職業生涯規劃大賽等活動20%
創業以及各種講座41%
未接受任何就業服務17%

1.jpg

 

總結建議:(1)就業指導課程要注重對學生的敬業精神和團隊合作能力培養。
(2)增加實訓課程課時,加強學生動手能力的培養。
(3)加強對畢業生就業創業的服務工作,配備專門的就業手續服務人員,耐心幫助學生。
(4)建議在校生加強專業英語與計算機應用能力的學習。
3.1.2畢業生對就業單位的滿意度調查
1.jpg3.2 用人單位對學生評價和建議
3.2.1用人單位對畢業生職業素質評價
用人單位對我院2015屆畢業生的道德水平、個人修養、外語水平、計算機水平、工作態度、表達能力、知識結構、創新能力、團隊合作的評價統計;
較強的適應能力是所有企業的員工以及想到一些較好企業工作的人員首先要具備的素質。企業對人員的要求是上崗能用,不需要他們再做過多的培訓。用人單位對我院畢業生的道德水平、個人修養、外語水平、計算機水平、工作態度、團隊合作的評價均比較滿意,對學生的表達能力、知識結構、創新能力提出了更高的要求。學生的表達能力和創新能力有待在工作過程中得到進一步提高。
3.2.2用人單位認為我院畢業生需要提高的能力
用人單位對本院2015屆畢業生的創新能力、工作態度、心理素質、管理能力、學習能力、合作意識、工作穩定性、溝通能力、處事能力的評價統計;
用人單位對本院2015屆畢業生的工作態度、心理素質及學習能力好合作意識比較滿意,學生的創新能力評價較低,學生的溝通能力和處事能力較差,需要在工作過程中進一步提高。
4.未就業和離職分析
4.1畢業生未就業的原因
調查顯示,畢業生未就業原因主要集中在學生自身,有54%是因為沒有經濟困難,不愿意盡早就業,這與全社會結構性就業矛盾相符。35%畢業生是因為心理預期過高,而自身競爭力不足為第二原因。11%是因為想繼續學習深造。
4.2工作變動分析
隨著生源擴招,學生基本素質稍微下降,心態浮躁,學生變動工作的越來越多,頻率也有所上升,一年中,工作變動跳槽的居然占到了五分之一左右,其中十分之一左右的學生不止一次的變動工作。


序號學院名稱專業名稱工作未變動率工作變動1次工作變動1次以上其中屬于主動離職
1財經系會計電算化69.1%19.3%11.6%30.0%
2財經系會計與審計70.9%16.4%12.7%5.5%
3財經系金融與證券66.7%25.2%8.1%4.2%
4財經系物流管理74.3%13.5%12.2%2.5%
5航空系航空機電設備維修66.3%23.6%10.1%29.2%
6護理系畜牧62.1%27.5%10.4%32.1%
7建工系工程監理64.3%21.6%14.1%33.3%
8建工系工程造價66.7%25.1%8.2%33.3%
9建工系建筑工程技術75.0%14.0%11.0%5.3%
10建工系建筑設計技術83.0%15.0%2.0%15.3%
11建工系園林工程技術76.0%15.0%9.0%18.1%
12信工系電子商務75.0%14.0%11.0%5.3%
13信工系計算機網絡技術69.1%19.3%11.6%30.0%
14信工系軟件技術90.2%8.8%1.0%46.3%
15信工系移動通信技術73.0%15.0%12.0%9.9%
16藝術設計系電腦藝術設計100.0%0.0%11.0%38.9%
17藝術設計系動漫設計與制作62.3%21.7%16.0%39.1%
18藝術設計系廣告設計與制作80.0%11.0%0.0%16.7%
19藝術設計系環境藝術設計80.0%14.0%6.0%10.0%
20藝術設計系室內設計技術70.9%22.1%7.9%10.0%
21藝術設計系物聯網應用技術90.2%8.8%1.0%46.3%
22藝術設計系園林技術76.0%15.0%9.0%8.1%
23裝備系電氣自動化技術75.0%14.0%11.0%5.3%
24裝備系機電一體化技術83.0%15.0%2.0%5.3%
25裝備系計算機多媒體技術66.3%15.6%18.2%29.2%
26裝備系計算機應用技術81.0%15.1%7.7%32.1%
27裝備系汽車電子技術64.3%32.1%3.6%33.3%
28裝備系汽車檢測與維修技術66.7%25.1%8.3%33.3%
29裝備系新聞采編與制作72.5%17.5%10.0%5.0%


4.3 畢業后主動離職原因
1.jpg
從上面多圖學院學生工作變動率較高。學生比較浮躁,經常更改自己的工作,離職原因多集中在變更工作地域、薪酬福利和變更職業崗位等方面。
5.就業工作的總結和反饋
5.1總結就業中體現出的問題
1、目前,雖然數據顯示專業對口率超過半數,但從全國就業形勢來看,我院學生對口就業相對比較困難,找到工作不是難事。從各系畢業生情況來分析,就業率高的對口情況較低。畢業生一線就業指導經驗等,難以對每一位畢業生指導到位,雖然開設職業生涯規劃課程,但是學生在就業上較盲目,部分學生就業預期過高,錯過基本就業良機;個別學生簽約前考慮不充分,存在盲目簽約現象,少數學生的實踐能力、語言表達能力、社交能力不足等問題突出。針對這些問題就業部門采取了一系列措施,充分利用網絡平臺,設立隨時咨詢,服務到底。
2、目前,學院就業絕大部分是靈活就業,所以學院應當注重學生就業單位本身的規模,知名度。提高學院學生的就業質量,提高簽約率。
3、學院學生工作變動率較高,在以后的教學中要多培養學生的基本品質,踏實,肯干,吃苦耐勞的作風。
5.2 用人單位的需求分析
調查顯示,用人單位招收??茖W生的試用期一般為13個月,月起薪大多集中在1500-3000 元之間;試用期后月起薪大多集中在2001-3500元之間。用人單位采用最多的招聘渠道為校園招聘、社會專門人才招聘會、依托專業招聘機構,最少采用的渠道為勞務派遣。
更注重學生的責任感、誠實守信、敬業精神,比重分別達到77%、71%和51%,現在用人單位招聘時更注重畢業生的學習能力、人際溝通能力、團隊協作能力、創新能力、問題解決能力、執行力等。對專業應用技能、社會實踐經歷、專業理論基礎,對人文社會知識、外語水平并不特別看重。用人單位建議學校在“強化專業實踐環節,增強學生實踐能力”、“增強學生應用能力的培養”、“加強基礎知識的培養,拓寬學生知識面”等方面應予以加強。
調查顯示,用人單位未來三年內所需人才多為??疲ǜ呗殻?、本科、碩士,對博士、高中及以下畢業生需求較少。所以我們高職類如果能投其所好,就業前景是很好的。                      
5.3對教學反饋完善教學管理機制
1、建立“以服務為宗旨、以學生為本”的學分制管理模式
在學院現行學生管理基礎上,結合職業教育“以就業為導向,以為社會服務為宗旨”的特點,盡可能為學生提供自我發展空間。將學生綜合素質考核納入學籍管理,將各類學術講座納入學分管理,增加選修課門類提高學生擇課比重,盡可能為學生提供自我發展空間。充分體現“以服務為宗旨、以學生為本”的管理理念,注重共性和個性的需求差異,突出人才培養的多樣性、個性化,實現教學管理的現代化。
2、構建校企同參與的頂崗實習管理與監控體系
加強學生頂崗實習的組織與管理,建立校外實踐教學過程管理制度與實時監控系統,構建符合工學結合要求的新型教學管理和學生管理模式。建立由學校、企業共同參與的人才培養質量評價和監控體系,制訂教學質量評價制度、頂崗實習成果評價制度等。
3、以企業為主,校企雙方共同參與頂崗實習的考核評價。
企業根據學生工作期間表現進行考評,給定綜合評估成績,校方根據企業評定,并結合學生的實習總結報告和實時監控系統的評價,評定學生實習成績。校企共同參與頂崗實習的考核評價,會使評價結果更科學、更合理,學生會更加重視頂崗實習教學環節的學習,專業技能、綜合素質和就業競爭力將會顯著提升,從而達到零距離就業的效果。
4、建立企業兼職教師資源庫,制定兼職教師聘請與管理辦法,明確承擔各類教學任務的薪酬標準,為校企合作、工學結合提供制度保證。
6. 學院以后的就業創業工作規劃與方法
6.1加強就業工作改革與服務
在就業大環境不樂觀的情況下,用人單位一系列的變化,給我們的就業工作增加了難度,而畢業生的擇業理念還沒有及時的轉變過來,對學院服務學生就業、實現畢業生充分就業工作帶來了極大的挑戰。面對復雜嚴峻的就業形勢,學院黨政領導積極出謀劃策,尋找突破口,從人才培養、就業指導、學生的動手能力、創新意識、專業技能、誠信教育、就業服務等方面著手,做到人才培養適應就業、“五養成”推動就業、誠信教育保障就業,想法設法拓寬就業渠道,提高就業競爭力,實現就業最大化。
1、進一步加強大學生素質教育
隨著我國教育改革的進一步深化,對于人才的培養和教育有了更高更新的要求,學校教育的發展方向已由應試教育逐步轉向綜合素質教育,這是以提高人才素質為重要內容和目的的教育,是一種更加注重人才人文精神的綜合素質的提高,重視人才人格的不斷健全和完善,也就是說更加重視使大學生學會“做人”的教育理念。抓好綜合素質教育,就是對于提高全民族的綜合素質,促進國家的繁榮富強都有著十分重要的意義和作用。
2、進一步加強畢業生的就業指導工作
就業指導作為就業工作中的重要一環,我們要在以往的工作上加大力度。此前我們在日常就業指導之外,我們經常邀請學院就業指導辦公室的老師為我們的畢業生開設相關的就業講座,因為此種模式受利范圍比較小,所以我們在日后的工作中把就業講座貫穿大學三年,除邀請學校的老師外,我們還將邀請邀請一些教育、人事部門分管人才資源的負責人,企業人力資源部的人事經理與在校大學生分享就業經驗與成長的經歷;組織大學生走進企業、走進學校、走進管理部門、走進行業、走進市場。
3、進一步加強大學生的社會實踐教育
事實證明,社會實踐是高校學生接觸社會的重要渠道,在引導學生融入社會、適應社會、服務社會過程中發揮不可替代的作用,已成為促進大學生社會化的一條有效途徑。而我們的畢業生剛步入社會無法避免有很多的不適應,應組織學生積極參加校內、校外的社會實踐,以檢驗所學知識,培養獨立能力,進而提高學生畢業后適應社會的能力。
6.2加強創業工作的支持力度,用創業提高就業
1、健全各類規章制度。本著對各領導職能部門、學院、學生、家長和社會負責的態度,借鑒本學院、兄弟院校和社會上優秀的管理制度和經驗不斷修改和完善眾創空間的各項規章制度,尤其是對創業項目的評估準入和創業基金的使用監管等規章制度的不斷完善,以確保做到不錯過任何好的的創業項目,也不浪費一分錢。
2、繼續加大和教育廳、科技廳、團省委、兄弟院校、社會各界及本校領導的溝通力度,積極為創業大學生爭取盡可能多的優惠政策、技術、資金、場地、設施的支持,為確保他們的成功創業做好保姆,解決盡可能多的后顧之憂。
3、繼續選配或聘請校內外富有創業經驗與能力的專業教師、企業家、管理人員等(不少于30人)為創業導師,積極邀請他們及已有的創業導師來校與大學生創業團體進行各種互動活動,開展“創業大講堂”、“創業沙龍”等,謀求其在理論、經驗、技術、項目操作等層面對創業大學生予以扶持,力求做到每個創業項目都有相對應的導師團隊跟蹤輔導、監督項目的實施過程,發現問題及時予以指導和糾正。
4、繼續完善網絡平臺,把“誠創網”打造成創業大學生自己的網站,及時更新各種創業信息,定期更新各種創業課程,在網上發起和組織各種創業活動和競賽,整理發表大學生自己的創業感言和優秀創業事跡,積極配合學院其他媒體平臺營造濃厚的校園大學生創業輿論氛圍。
5、2015年-2016年度完成與石家莊申遠投資管理有限公司合作的創業項目實戰營的建設,形成占地2200平米可容納40個工位,15個封閉辦公場地,含括會議室、接待室等公共場所的大型創業基地。從硬件上全面提升我院應、往屆畢業生和在校生的創業實踐和生產實力。
6、積極跟蹤已經準入的17個創業項目的實施過程,繼續為其爭取和提供政策,資金,技術,銷路等層面的支持和服務。除此之外,繼續考查、評估和審核不少于5個其他創業項目,符合條件的予以準入。
7、每月組織不少于4場互動活動,邀請創業導師和專家參與大眾空間“創業大講堂”系列講座和其他的座談會,交流會等互動活動,講解大學生創業過程中所要了解的各種常識,幫助他們理清創業思路,確定創業項目,認清創業所要面對的具體困難并幫助他們找出解決辦法。
8、大力扶持現有創業社團,積極引導建立新的創業社團和群體,在學院各系和校團委的幫助下組織開展一系列的創業知識、計劃、技能和實踐競賽,在學生中組織各種經驗交流、事跡報告等活動,激發學生創業熱情,促進學生創業群體的溝通和交流。


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